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注册和登录

您需要注册并登陆，才能享受我们的完整服务进行各项操作，否则您只有搜索和浏览的权限。注册成为学问社区的用户，是完全免费的。

第一步：点击社区首页“注册”来申请您的帐号，如图：

注意：您注册时所用的Email地址是保密的，仅限于找回密码或系统通知时使用——当社区有重大活动或重要消息，社区将通过您的邮箱第一时间通知您，邮箱也是您找回密码的唯一途径，所以请您如实填写。

第二步：激活帐号。

当您填写完基本信息点击“立即注册”完成注册后，系统会将一封活邮件发送到您的邮箱里，进入邮箱，点击邮件中的链接激活帐号后，您就正式加入到学问社区的大家庭了。

第三步：完善个人资料。

此部分为选填内容，每完善一项您可以获得10个积分。如图：

注意：社区绝对不会将您的个人资料透露给其他人的。

在社区首页上点击“登录”将跳转到登录页面，请在该页面输入帐号、密码和验证码登录；如果您是在自己的个人电脑上使用，可以选中“保存密码”，当您下次登录时，会自动登录，方便您的使用。

当您注册不成功时，请您检查必填项是否全部填写，您的邮箱格式是否符合，登录帐号是否已被注册，两次填写的密码是否一致，验证码是否填写正确，是否选中遵守“社区协议”。

1、有利于社区为您提供更多更细致的个性化服务，第一时间得到社区关于您所关注学科动态的提示；

2、能获得积分，提高等级；

3、当社区举办活动或您获得网站奖励时，也方便网站及时联系到您。

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个人信息

点击登录区的“忘记密码”，填写好您的用户名和注册时您用的邮箱，系统会自动发一封邮件到该邮箱。进入邮箱点击邮件里的链接，然后按要求填写，重新设置登录密码即可。

当您想修改您的密码或个人资料时，登录后点击您的昵称便会进入“我的首页”，在“个人信息”中的“修改密码”和“修改个人资料”便可完成修改功能。若想要修改您感兴趣的学科和专业，可点击“基本信息”，然后修改您想要修改的内容。

登录后点击您的昵称便会进入“我的首页”，在“修改个人资料”里，“浏览”本地硬盘，找到您要上传的头像后，点击上传，上传完毕后，点击“修改”，您的头像就更改成新上传的头像了。请注意上传照片是有大小限制的，请上传100K以内的图片，本站只接受GIF / BMP / JPG格式的图片文件。

“我的首页”是您登陆社区后进入的个性化个人首页，它向您展示了您感兴趣的内容，包括最近用户发表的博客、您所在小组的最新帖子、用户最新上传的资源和最新的问答。同时关注过您的朋友也会在“我的首页”里显示，方便您的回访。“我的首页”还将您帐号的所有应用集合在页面左侧，方便您对自己的个人信息、站内短信、上传的资源、软件、发表的博客、创建或加入的小组、问答进行全面管理。

用户在每次登录后，系统会自动进入“我的首页”，用户也可以随时点击页面最上方自己的姓名进入“我的首页”。

社区对用户的详细信息是严格保密的，绝对不会外泄给第三方，请您放心填写。

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学问搜索

您有明确的目标，知道自己想要哪方面的东西，此时您可以采用搜索；使用搜索可以找到社区网站中很久之前的东西，而这些东西通过点击页面浏览很难找到。

学问搜索使用很简单，只要在输入框中输入你要查找的内容的关键字，选择您要找的内容类型，回车或者点击“学问搜索”按钮即可。 （学问搜索目前只支持单个关键字搜索。）

本站的相关内容均可通过搜索获得：

资源：指提供下载的相关课件、资料等，支持按标题、内容和作者搜索；

日志：指社区博客用户写的博客文章，支持按标题、内容和作者搜索；

帖子：指社区小组中发布的讨论帖，支持按标题、内容和作者（发帖者）搜索；

问题：指学问问答中会员提出的相关问题，支持按标题、内容和作者（提问者）搜索；

软件：指软件板块中的各个软件，支持按标题、内容和作者搜索；

会员：是指按照昵称和真实姓名搜索社区中的会员；

博客：是指按照博客名称搜索社区中的博客；

小组：是指按照小组名称搜索社区中的小组。

要想更快地搜索，那么请按照默认方式（按标题）进行搜索

如果想更全地进行搜索，你可以选择“按内容”进行搜索，这种搜索方式比前一种慢，但是搜索出符合结果的内容更多。

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创建博客

Blog是weblog的简写，有两层意思：第一、Blog，即——日记／日志，每天记录的都算是日记／志，其的书写是在时间中展开的，时间为顺序，包括我们所写的任何东西；第二、BLOG是以Web（网页）方式显示和发布，借助于互联网，人们就可以彼此分享自己的经验、想法、感受等，并由此形成一种新型的网络虚拟社群和人际交往方式。

网络与我们生活融合的越来越紧密，博客也成为我们记录、分享、回味的第一工具。学问社区提供的博客服务，为每一位用户提供了功能全面、操作简便的日志功能，您可以将自己的学术研究成果、喜怒哀乐、所遇所感在这里尽情抒写，与网友分享。

学问社区的博客是针对大学生、教师和科研人员量身定做的实名博客，在这里，您不仅能全面展示个人简介、科研成果、教学成果、论文著作等学术内容，更可以方便地记录生活感悟、心得体会等个人心境，不仅能在学术人群中找到自己的生态位，更能结识更多在教学科研上有突出贡献的学者，进行学术经验交流和科研成果共享。

如果您还没有激活您在学问社区的博客，可以通过点击登录区的“激活博客”按钮激活您的博客，在博客信息页面按照要求填写相关信息，您的博客就被激活使用了。当您下次登录时，页面上就会新增“博客”按钮，点击“博客”就可进入您的博客了。

是的。学问博客是学问社区免费提供的。

进入自己的博客主页，点击“发表日志”的链接即可进入日志编辑页面，出现日志编辑器。按要求填写后点击“发表文章”即可，如图：

文章发布后如果您觉得排版不符合您的意愿，我们给您提提供了WORD编辑器编辑方式（如图）：

除了提供这些快捷标签，您还可以将在别的地方书写的文章拷贝过来，编辑器会自动识别文章格式，就不用您再编辑。

默认时文章都存放在“我的文章”下面，当您点击文章分类的下拉菜单可以选择自己自定义的分类。如果没有适合您文章的分类，您可以点击“博客管理”进入“博客型管理”中的“日志分类管理”，点击“添加分类”来添加您需要的自定义分类。添加完毕后，您添加的分类就会出现在文章分类的下拉菜单里。

除了直接拷贝图片在编辑器的办法外，我们还提供了图片本地上传功能。

点击Word编辑器里的图片功能，会自动弹出一个图像属性-网页对话框，从本地选择您要插入的图片，然后点击“发送到服务器上”，在图像选项卡里面的源文件会自动填入您上传图片的路径，最后点击确定，图片就会自动插入您的文章里了。

这是因为编辑器统计的字节数是包含文章格式的源代码，而非纯粹的文字数。如果您选择的是word编辑器，当您从网页或者word中拷贝粘贴文章时，除了真正的内容，还包含大量控制文章显示格式的代码，所以常常会造成您的文章字数不够6万字，发表时却提示超过6万字。

解决办法：

您可以在将网页拷贝到编辑器之前，先拷贝至记事本，记事本会过滤掉这些代码，再将记事本中内容拷贝至编辑器即可正常发表了。

您可以先存为草稿，存放在草稿箱里的文章读者是阅读不了的。您可以在有空的时间，再来整理您没完成的文章并且发布。

当您日志完成后，可以通过设置是否允许读者对您的日志进行评论。我们建议您开放评论，吸收不同的意见和经验。

“推荐至相应学科”是选择是否允许您的日志被版主推荐到社区首页或者博客首页的相关学科的日志中，让更多的读者阅读您的日志，提高您博客的点击率。我们建议您选择“是”，与更多的网友分享您的经验和心情。

进入自己的博客主页，点击进入“管理博客”，在页面左侧点击“我的博客”中的“相册管理”，点击“添加相片”进入上传相片的页面，选择相册，浏览硬盘，选择要上传的图片后，点击“确认”，上传完毕后，您的相片就会出现在您上传的相册内了。

点击“我的相册”，选择我要查看的相册名称，点击便可以查看到该相册内照片。

每篇日志下面我们提供了一个用户发表评论的地方，您可以通过“发表评论”对您或网友的日志发表您的看法和见解。

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管理博客

进入自己的博客主页，点击“管理博客”，点击“我的博客”，会出现管理博客的具体功能栏，此时，就可以方便地修改您在博客里的信息，如日志管理、博客公告、个人信息、留言管理等，如图：

修改模板：选择您喜欢的博客模板来展示您的博客。学问社区提供了多种博客模板样式供您选择。

首页功能：设置您博客首页显示的内容，包括：博客信息，日志分类，最新评论，最新留言，最近访客，友情链接，博客公告，访问统计，日历，日历搜索。

博客公告：设置博客公告的内容。

相册管理：创建或删除相册，添加或删除相片，修改相册名称。

留言管理：查看，回复和删除访客对您博客的留言。

评论管理：查看和删除访客对您日志和相册的评论。

友情联接：添加、删除、修改网友的博客的友情联接，方便您快速的浏览他们的博客。

进入自己的博客主页，点击博客页面上的“给我留言”，就可以看到网友们给您的留言了。您也可以在此回复网友们给您的留言。

进入自己的博客主页，点击“最近访客”，便可以查看到曾经访问过您的博客的网友的昵称，头像及其博客，点击“访问博客”便可以轻松地访问他们的博客了。

用户删除自己博客里的日志是不会被扣分的。

点击“管理博客”，点击左侧“我的博客”里的“修改模板”来选择您喜欢的博客模板。

点击“管理博客”便可修改您博客的基本信息了，包括：博客名称，博客描述和博客标签。

在学问社区开通博客后，如果您申请成为专家博客，不仅享有普通博客的所有服务，您的日志还将被优先推荐至社区首页或博客首页，您的照片和简介将会定期在社区首页展示，如：

中国科学院及中国工程院院士

教育部“长江学者”

国家自然科学基金委“杰出青年”

中科院“百人计划”科学家

知名海外华人科学家

中国主要大学和研究机构的科学家和社会科学学者

自然科学和工程学博士后

对在学问社区开博客有极大兴趣的博士生、科学传播工作者等

注册并提供真实姓名、照片，尽量翔实地填写您的所在机构、专业、职称、学历、联系方式等（其中，职称、学历为必填项），以便我们核实和批准，个人材料不全有可能会延误您的申请。

注册后，请您激活博客，进入“我的博客”，在博客照片下方，选择“专家”，点击“申请”即可。

博客管理员会在一个工作日之内审核用户申请，审核通过的用户会收到一封专家博客开通的确认邮件。

已经获得专家博客身份的用户，如发现用户在申请时弄虚作假，或在学问博客发表不当言论，经核实，学问社区管理员有权取消用户的专家博客身份或保留取消专家博客身份的权利。

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个人主页

个人主页是从英文Personal Homepage翻译而来，即“属于个人的网站”。一个图文并茂的“个人主页”可以充分地向他人展示自己的学习、工作、生活历程、优势和个性，扩大个人的生活空间，结识新的朋友，可以说，个人主页就是展示自己的网上平台，是个人最好的简历。

学问社区的个人主页是免费为学术人群量身定做的学术性个人站点，全面展示个人简介、科研成果、教学成果、论文著作、招生信息等学术内容，具有学术人群集中、功能全、操作简便的优势，通过建立个人主页，可以全面展示学术动态、方便地与同学、同事、同行、学生进行科研交流，并可进行互动的网络教学和招生信息发布，学问社区的“个人主页”是学术人群建立个人门户的首选。

    全面的学术展示：全面展示个人的学术论文、学术著作、科研项目、专利、获奖荣誉、教学课程、学术演讲等，使同事、同行、学生全面了解个人的学术动态，提高个人在业界的知名度。

方便的科研交流：通过发布日志，将个人的科研心得、经验、生活点滴与好友分享，并通过与学生、同事、课题组的相互链接，方便地了解朋友、同行动态和课题组的最新进展，使科研交流变得通畅、方便！

互动的网络教学：通过发布WEB教案、课件、教学计划、通知、公告，持续改进个人教学；利用主页收集学生电子化的作业，以Web网页方式直观显示学生作业内容，促进师生之间，同学之间的相互学习交流。

便捷的招生信息发布：通过在个人主页中发布招生信息，使学生全面了解您的科研动态和最新招生信息。

人性化的主页更新与维护：学问社区的个人主页具有操作简便、布局合理、学术特色突出的优点，是学术人群建立个人主页的首选。

第一步 完善个人信息

为了使同行方便地检索到您，使好友更多地了解您的动态，同时便于学问社区向您推荐更多个性化的资源、信息，建议您对个人信息进行完善。

登录后，在页面最上方点击自己的姓名，进入“我的首页”里，点击“个人信息”中的“基本信息”，将您未填完整的信息填写完整后，点击“保存”即可。

第二步 管理科研项目、学术论著、获得荣誉、招生工作等项目内容

在“我的首页”里点击“我的主页”，点击想管理的项目，即可以对个人主页里的相应项目进行添加、修改、删除等管理。

例如，要对“获奖荣誉”项进行添加，在“我的主页”中点击“获奖荣誉”，点击“添加”按钮，对内容进行填写，进行“提交”即可在个人主页中显示您的获奖荣誉信息了。

第三步 预览自己的个人主页

在“我的首页”里点击“我的主页”，点击“预览我的主页”就可以看到创建的个人主页了，即其他用户看到的您的个人主页。

在您要添加的好友的主页照片下面点击“加为好友”或者在“我看过谁”页面里会员列表中点击“+”后就会向该会员发送好友请求，经过对方同意后，好友就添加成功了。成为好友后，您和好友会在“我的首页”中随时看到对方的动态！

为了让更多的与您志同道合，兴趣相投的朋友加您为好友，共同探讨交流，请您将个人主页的信息尽量填写真实、完整，如真实姓名、研究领域，学习经历等，便于其他朋友找到您。

选择“好友管理”，点击要分组的好友的“属性”项，选择相应的分组后，点击“修改”即可。如果您要添加新的分类，点击“添加分类”，编辑完后点击“保存”后新的分类就会出现在分类列表里。如果您要修改或者删除分类，点击分类右侧的“设置”或者“删除”按钮就可修改或删除该分类。

选择“站内短息”的“发送”就会进入发送消息的页面，填写好您要发送消息的好友或者从下拉框内选择好友名字，在内容框内填写您要发送的消息，填写完毕后点击“发送”，消息就成功地发送给您的好友了。

查看新消息：登录后，如果有未查看的新消息，在页面右上方的姓名旁会有闪动的信封显示，点击信封，即可打开消息箱进行查看。

查看历史消息：登录后，点击页面右上方的姓名进入 “我的首页”，点击左侧的“站内短信”中的“短消息”，即可查看好友发送的短消息，点击“系统消息”，即可查看学问社区发送的短消息。

如果您的好友还没有加入学问社区，您可以“邀请朋友加入”，通过学问社区提供的如导入您邮箱的通讯录，通过导入MSN联系人等多种邀请方式，将您的朋友邀请到学问社区，一起分享学问社区的极品资源，精品博客和学术经验。

注意：学问社区不会存储你的邮箱，msn等密码，请放心使用。你也可以先改密码再导入，成功后再改回原始密码，确保密码安全。

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上传资源

第一步 选择上传方式

本站提供两种上传方式：“FTP工具上传”和“页面直接上传”，通过点击“更改上传方式”按钮可以选择您要用的上传方式。

“页面直接上传”：默认方式，当您要上传较小的或数量较少的资源，且您的网络环境良好的情况下，您也可以使用“页面直接上传“来上传您的资源。这种方式需要额外安装上传控件，IE安全设置及防护软件可能会阻止控件安装。

“FTP工具上传”：如果你是熟练用户，并且您上传的资源比较多或者比较大时建议您选择该方式，这样保证你上传资源的稳定性和提供断点续传功能，而且在您上传的过程中不会影响您去处理其他事情。这种方式需要您对FTP上传工具的使用有一定的要求。

第二步 选择上传文件

a若用本地上传方式

点击控件“浏览”按钮，浏览本地硬盘，选择上传的资源，点击“上传”。

b若用FTP上传方式

选择一个FTP工具（比如CuteFTP、FlashFTP等）；

运行FTP工具，设置FTP连接：

IP：221.174.24.157

帐号：xuewen_upload

密码：xuewen

连接，并将你的文件上传上去

第三步 填写详细信息

接下来就会出现一个资料详细内容的设置说明，在这里您需要对您的资料进行详细说明。

a 填写您上传资源的详细名称。如“家用电脑维修手册”；

b 设定下载该资料所需积分，每个资源上传者设置的基础分最高为20分，最低为1分，同时，系统将根据资源的大小设定相应的流量分，即资源越大，流量分越高，具体规定如下：

文件大小 流量分
小于1M 0
1-5M 5
5-10M 10
10-20M 20
20-50M 40
50-100M 60
100-500M 100
大于500M 150

基础分与流量分之和是下载者所需要付出的总积分，例如下载一个18M的文件，流量分为20分，假设用户设定了该资源的基础分是5分，那么下载者所需要付出的实际积分是5+20=25分。上传者也会获得基础分一定比例的收益。

虽然我们不限制上传文件的大小，但是为了其他人能更好的下载资源，我们建议，不要上传过大的资源文件，文件在5M以内为最佳。

c 选择资源来源。点击下拉框，选择资源来源，若是转载资源，请您填写转载资源的出处和作者；

d 选择资源类型；

e 请填写资源简介，让其他人能详细了解该资源是什么；

f 设置资源分类。请为您要上传的资源设定分类，资源分类设置越详细，就越容易被其他用户搜索到并提高下载量；

e 选取TAG。点击选取TAG，选出符合您上传资源的TAG，方便网友搜索。

第四步 提交您上传的资源

当您资源已经上传完毕，且详细信息也已经完善，您就可以点击“完成”按钮来完成资源的发布工作。

在输入完资源的标题、简介和学科分类后，点击选取常用Tag，页面会根据您上传资源的名称和资源简介，自动选择出相关Tag，您可以点击选择您想要的Tag，最点击“完成”后，框中会自动显示出您所选择的Tag，若自动显示中没有您认为合适的Tag时，您也可以手工输入。

本站上传资源的大小是没有任何限制的，您可以上传任何大小的文件资源。

本站上传资源的控件是不支持断点续传的，若用“页面直接上传”方式，在上传过程中由于网站服务器的原因或用户网络问题导致的掉线时，上传控件的上传速度会变为0KB或提示上传失败，且“浏览”按钮由不可用变成可用。这时只能重新点击“上传”按钮重新上传。如果您要上传比较大的资源文件或者您的网络不稳定，建议您选择“FTP工具上传”，这样如果您掉线了可以续传您的文件。

第一步：当您第一次点击“上传资源”时，IE窗口会出现下图所示的提示，此时点击“单击此处”

提醒：请不要关闭此提示框，否则，您就不能正常安装我们的插件了！

第二步：选择并点击“安装ActiveX控件”，我们保证选择此控件对您的计算机没有任何风险！

第三步：弹出安全警告窗口，选择“安装”，如果安装被电脑阻止了，请您选中在浏览器的工具－Internet选项-安全－自定义级别－下载未签名ActiveX控件的选项后并刷新上传页面，按照上述步骤重新安装。安装成功后您就会看到您安装的上传控件了（如图）。

本站上传资源的格式是没有任何限制的，用户可以上传任何格式的文件资源。建议压缩后上传，这样可以为您减少上传时间。

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下载资源

注册并登录后，点击“我要下载”按钮，系统会自动扣除下载资源所需要的积分，2周内重复下载此资源将不再扣除积分。

您在下载资源时遇到不能下载的情况时，可能由以下原因构成：

1、您的积分不足，不满足下载该资源所需要的积分；

2、您的下载量已达到您的最大日下载量；

3 、可能您下载的资源已经被删除了

当您发现您所下载的资源无法打开，与网站的要求不符合或者名称和实质内容不相符时，您可以点击该资源下载页上的按钮，然后选出您所下载资源出现的问题原因，反馈到站内，我们会及时地查看，审核，修复。如果您所举报属实，我们将给您一定的积分奖励。

如果您想给您所下载的资源进行评分或评论时，可以点击页面进行评分。在下载页讨论区也可以发表您对该资源的看法和意见，与其他下载过该资源的用户互相交流。

进行评分。在下载页讨论区也可以发表您对该资源的看法和意见，与其他下载过该资源的用户互相交流。

普通用户有每天最大下载量限制，每下载一次加1，达到最大下载量后当天不能再下载，只能等第二天。最大日下载量和等级挂钩，级别越高，这方面的限制就越小，详情请见: 等级和日最大下载量

点击“个人中心”中的“资源”，点击“我的资源”中的“我发布的资源”，可以看到您上传的所有资源，点击“我下载的资源”，就可以看到您所下载过的资源。

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管理小组

总则

第一条 为了加强小组管理，活跃小组气氛，提高小组质量，规范小组管理事务，特制定本规则。

第二条 本规则适用范围包括组长，管理员和各位组员。

组长管理

第三条 小组的创建需经过学问社区管理员的审核。小组的创建人是系统默认的组长，是小组最高级别的管理者。组长可以将职位转让给管理员。

第四条 组长负责其他管理员的任免、考核，并对其工作的有效性、及时性、公正性执行在线监督。

第五条 组长负责对其他管理员、组员的建议进行整理和分析，并最终具有决定权。

第六条 组长对小组的质量负责，对小组的整体形象进行设计和推广，使小组向活跃和积极的方向发展，如果对小组管理和推广不善，有以下其中一种情况者，学问社区管理员有权对小组的组长进行更换或取消小组：

1、小组名称不合规则或无实际意义的，可作为被清理的对象；

2、内容违规的：与学术无关的广告小组或其它与网站内容不符的，本网站视情节轻重有权对小组进行处理；

3、未能满足下列条件之一的小组可作为被清理的对象：

小组成立时间 最低成员数 最低累计正积分
大于2年 15 150
大于1年 15 100
半年以上 10 50
三月以上 5 20

第七条 组长发布公告要以小组活动、声明、动态，更新或管理等与组员有联系的内容为主。

管理员管理

第八条 管理员上岗前需向组长申请，聘任依照“适时调整、即时聘任”原则由组长审核任命。

第九条 管理员基本任职条件：有一定的文字创作、鉴赏能力；有充分的上网时间维护小组，能够及时认真处理小组事务；具有良好的奉献、服务意识。

第十条 管理员应对新传的每篇贴子尽可能履行回复义务，对于长期不管理帖子的管理员将被撤职。

第十一条 管理员可代表“学问社区”组织宣传和吸引新组员，履行普及和推广小组的义务，活跃小组气氛。

第十二条 管理员对小组的建设和改进，有向组长提出合理化意见和建议的权利。

第十三条 管理员要坚持以人为本，对组员提出的意见和建议，要虚心接受，有则改之，无则加勉。

组员管理

第十四条 组员申请加入由管理员或组长接受。

第十五条 组员升级成为资深组员或管理员，由组长负责管理。

第十六条 组员应尽可能多参加小组活动，积极向小组内推荐好的帖子，但严禁灌水、刷屏。

第十七条 组员有向管理员提出合理化意见和建议的权利，并就管理员的工作向组长申诉权利。

贴子管理

第十八条 小组倡导和推崇原创作品，如是转载、引用尽可能注明“出处或原作者”。

第十九条 符合下列条件之一的贴子应当删除：政治敏感的违法言论、内容淫秽的文字与图片、散布谣言的、恶意攻击他人的、广告、无显示内容的贴子以及其他违反学问社区发贴规定的贴子。

附则

第二十条 本规则若有遗漏或不妥的地方，敬请提出宝贵意见。

第二十一条 本规则自公布之日起执行。

小组是在BBS(论坛)的基础上，伴随着WEB2.0用户参与概念的普及而发展出的新网络应用。小组的创建、加入、管理都由用户自主，超越了BBS(论坛)由版主一统天下，网友只能以看客自居的状况；群组的数量是无限的，不会出现BBS(论坛)里，因为某一个主题关注的人多，就不会出现其他小众板块的情况，任何一个主题都可以找到所属的群组，因为互联网是无界的领域，相同志趣的人总会相会，需要的只是相互发现。学问小组，就是网友根据自己喜好和专业而自发组成的一个个讨论的小组。是一个表达自我，探讨学问的交流平台，小组成员可以发帖表达自我，在小组中了解更多的信息，交到更多的朋友。也可以在小组中发表自己的论文或学术疑问，大家共同探讨，解决疑难问题。

进入小组首页，在小组首页上点击“创建小组”；

第一步：选择小组类型。学问小组为用户设置了三种类型的小组：

普通小组——适用于所有用户，组长可以任意设置自己感兴趣的学术话题作为小组主题；

教学小组——重点适用于高校教师和学生之间的教学交流、在线答疑、资源共享和作业批改等；

科研项目小组——重点适用于科研院所、项目课题组等科研项目的成员间进行信息传递、成果展示、讨论交流、资源共享等。

第二步：填写小组的名称，并通过“检查小组名称”来避免小组名称重复；

第三步：填写小组简介：描述您小组的详细信息，吸引与您志同道合的网友加入到您的小组中；

第四步：设置小组分类、标签以及图片，方便网友搜索到您的小组，一幅与主题贴切的小图标志图片也是吸引网友的关键！

第五步：设置小组权限后，点击“提交”按钮，恭喜您，您的小组就创建成功了。

教学小组具备普通小组的所有功能，同时，更适用于高校教师和学生之间的教学交流、在线答疑、资源共享和作业批改等，您可以：

• 创作、发布教案、课件、教学计划、通知、公告，持续改进个人教学；

• 网络教学，发布作业信息，利用小组收集学生电子化的作业，帮助您提高工作效率；

• 利用小组为学生答疑，促进师生之间、同学之间的相互学习交流，并使这些答疑过程永久保存下来，作为以后学生的学习参考；

• 设立课程学习资源库，使学生能方便地找到学科的共享资源；

• 组员间自由地学术交流。

同时建议您：

• 建立实名的个人主页，完善个人信息，同时发布学术日志、专辑，使学生和同行能方便地找到您的所有信息和成果。

• 在教学小组中，我们帮您设置了默认的帖子分类“教学,学生,科研,生活,求助,其它”，您在发布教案、课件、作业等与教育直接相关的信息时，可以在“管理小组”中进一步设置帖子的类型，如“教学大纲”、“历年真题”等。

• 建好小组后，您可以通知学生在学问社区实名注册，申请加入小组。

• 教学小组可以设置为“组员加入需审核”，只有组员能浏览。

科研项目小组具备普通小组的所有功能，同时，更适用于科研院所、项目课题组等科研项目的成员间进行信息传递、成果展示、讨论交流、资源共享等，您可以：

• 发布项目组的组内通知、公告；

• 展示项目进展成果，使新老组员全面了解项目的进展情况；

• 发布学术讲座、会议信息，使组员了解最新的会议信息，方便查阅曾经参与过的会议文稿、视频资料；

• 设立科研资源库，使组员能方便地找到项目的共享资源；

• 组员间自由地学术交流。

同时建议您：

• 建立实名的个人主页，完善个人信息，同时可以发布学术日志、专辑，使项目组成员能方便地找到您的所有信息和成果。

• 在科研项目小组中，我们帮您设置了默认的帖子分类“组内通知，学术成果、资料库，学术讲座，学术自由交流”，您在发布科研项目相关的信息时，可以在“管理小组”中进一步设置帖子的类型。

• 建好小组后，您可以通知项目组成员在学问社区实名注册，申请加入小组。

• 科研项目小组可以设置为“组员加入需审核”，只有组员能浏览。

小组的积分分为可用积分和累积积分。

可用积分可以用于：

•  奖励小组成员：组长可以将小组的公共可用积分奖励给某些有贡献的小组成员，奖励对象是除组长本人外的任何小组成员，这个自由度完全由小组组长来把握。

•  累计积分主要用于小组升级。

小组的级别依据小组的累计积分来划分，小组的累计积分越高，级别越高。

小组级别的提升，有助于扩大小组的最大成员数及其他相关权限。

小组等级 积累积分 星级 最大成员数 共享空间 管理员人数
1 0 ★ 80 20M 2
2 600 ★★ 200 50M 5
3 2500 ★★★ 500 100M 8
4 9000 ★★★★ 1000 200M 12
5 35000 ★★★★★ 1800 400M 16
6 140000 ★★★★★★ 3000 1G 20

同时，小组的管理人员以领取系统固定奖励的方式获得回报，小组等级越高，领取的奖励越丰厚；

小组等级 每周发放积分
组长 管理员 资深成员
1 5 0 0
2 50 20 0
3 100 50 10
4 200 100 20
5 400 200 40
6 600 300 60

注意：系统每周一自动发放积分，发放的积分必须由自己来领取，在小组页面内，拥有可领取组内奖励的人员主动点击 “领取小组奖励” 链接即可获得积分，积分发放周期为一周，领取权限保存一周，即到下次新奖励积分发放的时候，如果用户没有主动领取上一周的积分，视为自动放弃。

要想提升小组的等级，需要组长和组员齐心协力，通过在学问社区站内站外推广自己的小组，提高小组的累计积分来达到目标，累计积分越高，小组等级越高。

组长和组员的操作为个人及小组带来的积分贡献如下：

  操作 组长或组员
个人所得积分		 小组可用积分
和累计积分的增加		 小组可用积分的增加
作为组长 创建小组 -50    
作为组员 主题帖置顶 +10   组员可以将自己的积分捐献给小组以使小组拥有可用积分，每人每天只能捐献一次，捐献积分最大值不得超过 200 分。
捐献的积分只能增加小组的可用积分，不能增加小组的累计积分。
主题帖精华 +20  
发帖 +5 +5
回帖 +2 +2

组长可以点击小组页面右上角的“管理小组 — 调整布局”，对小组首页的左右布局进行调整。

进入到您的小组，点击“管理小组”按钮，进入管理小组的页面，点击“审核成员”，在您选择的成员前面打勾，点击“通过”，您就将您所选的成员加入到您的小组里了。点击“管理成员”，显示出您小组成员列表，您可以通过此处提高或降低小组成员的权限或者将成员从您的小组中删除。

在您的小组设置为“成员发帖要管理员通过”的前提下，在小组管理页面下点击“审核帖子”，您就会看到您小组里还未审核的讨论了。选中您要通过的讨论，然后提交即可。

小组组长和管理员可以对小组内的帖子按照内容进行分类，方便网友查看。

添加分类：进入“管理小组”页面，点击“帖子分类”里的“添加”按钮，按照内容添加分类，排序完毕后，在小组首页就会显示帖子分类列表。小组成员发帖时也将在编辑窗口内选择相应的分类。

设置好分类后，在讨论区内，组长选择分错类的帖子或者未分类的帖子通过页面下方的“移动”按钮，对帖子进行正确的分类。

修改删除分类：进入“管理小组”页面，点击“帖子分类”对应的“修改”或“删除”按钮，可以对默认的或自己建的帖子分类进行修改或删除。

点击“小组收藏”，页面会显示出您的小组收藏的列表，方便您清楚地查看里面的内容。

如果您想修改您所创建的小组的基本信息，通过点击“管理小组”下的“修改小组信息”即可修改。

点击“管理小组”下的“发布小组公告”和“管理小组公告”可以对您小组的公告进行发布，修改和删除操作。

在小组管理页面下点击“管理成员”，选择您要提升的成员，点击“管理员”按钮，系统便会将该用户提升为管理员。

在小组管理页面下点击“管理成员”，选择您要降为普通用户的管理员，点击“普通成员”按钮，系统便会将该用户降为普通成员。

在小组管理页面下点击“管理成员”，选择您要踢除的用户，点击“踢除”按钮即可。

当您想退出您所在的小组，而您又是该小组的组长，在您退出之前须将组长转让给小组的一名管理员，如没有管理员，可以将转让对象（转让对象必须是本小组成员）先设置为管理员，再进行转让。转让操作方法是：在“管理小组”里点击“转让小组”，选中您要转让的对象，点击“转让”后，系统会给其发一个确认消息，只要转让对象确认同意后，小组组长就转让成功。

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加入小组

当您想要加入一个您感兴趣的小组时，在该小组的首页点击“加入小组”即可。

　

如果此小组允许成员自由加入，你将立刻成功加入；如果此小组设置成“管理员批准加入”，你则需要等待管理员的审核通过才能正式加入。

在您要退出的小组里点击“退出小组”即可

当您想删除自己创建的小组时，可以通过邮件或站内短信向管理员发送删除小组的请求，如果您的小组用户数小于2，且小组内帖子个数小于5，管理员就会帮助您删除您请求删除的小组。

在小组的讨论区点击“发帖”后进入发帖页面：

第一步：选择帖子的内容属性（例如资源、求助、答疑、通知等）及填写标题；

第二步：选择帖子在本小组内的所属栏目及标签；

第三步：填写帖子内容；

第四步：点击“高级设置”，设置帖子的相关权限；

帖子是否必须回复：选择“是”，则用户只有先回复才能看见帖子的内容，无限制则选“否”；

帖子浏览权限：选择“所有用户”，则所有用户都能看到帖子的内容，如果仅限小组成员看，则选择“组内成员”；

回复浏览权限：选择“所有用户”，则所有用户都能看到帖子的回复，如果仅限发帖人看，则选择“发贴人”；

第五步：点击“提交”，发帖成功！

进入要参与讨论的话题，在话题的最下面有发言参加讨论的区域。若话题所在小组要求必须是成员才能参与讨论，而您还不是该组成员，请您先加入该小组再参与；若该小组任何人都能参与讨论，您可以在话题下面直接填写您的讨论意见。

方式一：快捷回复——直接在话题下面的讨论区发表回复，点击提交“回复”；

方式二：带附件回复——打开“编辑器回复”。用此方式，可以对回复的文字进一步编辑，并可以在回复中添加附件。

在发布贴子的工具条中点击“插入图片图标”，会弹出一个上传图片的工具栏，您先将您要插入的图片上传至网站，然后才能在您的讨论中插入您想插入的图片。

1、所有文件请打包成rar格式，否则会造成上传失败；

2、单个文件大小不要超过5M。

为了方便组员求助，并以积分的形式感谢给予帮助的朋友，学问小组增加了奖励积分的功能。

发布求助帖后，您可以设置奖励积分，并可以随时修改提高奖励积分，同时您需要设置结帖时间，即求助结束时间，结帖时，您需要将悬赏分分配给回帖者。

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学问社区问答礼仪

在提问或答复的时候不要写无意义或模糊的题目，为了别人解答时理解的方便请正确书写标题。

在提问或答复的时候，内容要具体详细地书写。问题内容越详细别人的答复也就越正确，答复越详细也就越让人容易理解。

在提问之前，请先对问题进行搜索，或者在提问的时候，先关注一下提问页面右侧的“相关问题”列表，其中是否已经有过得到解决的类似问题。在确认没有令您满意的答案后再提问。

提交问题之前请确认问题的分类是否正确，提问的正确归类可以让你更快地得到满意的回答。

每个问题的有效期是15天，在提问后的15天之内，如果有满意的答复一定要作出选择，以免伤害热心回答的网友。如果有答案而过期不对问题进行处理，我们将扣除您20分的积分以示惩戒。具体方法参见如何处理问题。

对所有解答自己问题的会员表示感谢。选出最佳答案后也请给予回答者一些友好的评价，尊重他人的劳动成果。

提问者提问时的语气请尽量友好，避免给他人以责问、逼问的不良感受。回答者在答复时候也不要小看或嘲笑提问者，要有诚意地解答，正确地书写。

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提问

第一步：点击“我要提问”，页面会自动跳转至提问页面。

第二步：填写提问细节。

a在“我的提问”输入框内填写您所要提问的问题。

b填写问题补充及说明。您可以详细描述您所遇到的难题，使网友更好地理解问题并做出最好最有针对性的回答。

c 设置悬赏分，悬赏分越高，您的问题被关注的程度就越高，越容易得到准确的答案。

d 选择您所提问题的所属学科，学科分的越细，越容易得到权威答案。

e 选择问题描述的TAG，便于被其他网友更容易的搜索到您的问题。

f 点击“提交问题”按钮，提交您的提问。

设置悬赏分，可以让您的问题得到更多的关注，悬赏分越高，受关注度也越高。请您注意，设置了悬赏分，相应分值便从您的积分中扣除，并在您选择了最佳答案后，赠送给最佳答案的回答者，如果没有最佳答案，悬赏分也不会返还给提问者。

在“问答”首页，点击“我的提问”来查看是否有人回答以及有多少人回答了您的问题。也可以点击您所提问的问题，在“已有答复”中会显示是否有人回答您的问题和网友的回答内容。

如果您的问题有人回答，且有您需要或您觉得满意的答案时，将您觉得合适的答案选择为正确答案，此时该答案的提供者会获得20分的系统奖励和您问题的悬赏分，该答案就会被您选为最佳答案。如果有多个答案而您不能做出判断时，您可以发起投票，让学问网站的广大朋友为您选出最佳答案。当问题被选出最佳答案时，您的问题就会由“未解决”状态变为“已解决”状态。

a 问题补充 可以对您的提问补充细节，以得到更准确的答案；

b 提高悬赏 提高悬赏分，以提高问题的关注度。

a 当您的提问没有合适答案时，您可以选择“无满意答案”关闭问题。

b 当您不能确定答案时，您可以发起投票，通过其他网友帮您在已有的答案中选择一个合适的答案。

如果提问者在15天内没有处理您的问题，包括选择最佳答案、通过提高悬赏延期问题有效时间、设置投票和选择无满意答案等，网站会自动关闭该问题并扣除提问者10个积分。

如果15天到期仍然没有合适回答，你想延长问题期限，可以通过增加悬赏分的方式来延长问题的期限，增加一次悬赏分可以获得额外的5天期限，累计每个问题可以通过这种方式延长3次，累计可获得15天的期限延长，所以您可以在问题快过期而又没有满意答案的时候，通过增加悬赏分的方式来延长期限并提高问题关注；

问题分错类了，您无法自行修改分类，您可以给学问社区的管事员发消息，请求编辑帮助您修改一下分类。

点击“我的提问”来查看自己所提过的问题，同时也能清楚地看到是否有人回答，以及有多少人回答了您的问题和问题现在的状态。

a 如果提问者在15天内没有处理您的问题，包括选择最佳答案、通过提高悬赏延期问题有效时间、设置投票和选择无满意答案等，网站会自动关闭该问题并扣除提问者10个积分。

b 当您的问题无满意答案或没人回答时，您也可以通过点击“无满意答案”关闭您自己的问题

可以，点击“无满意答案”就可以关闭该问题。

不可以！问题成功提交后，您将不能再对问题的标题和内容进行任何修改，但您可以通过问题补充的形式对问题加以说明。

不可以，所以当您提问后，一定要关注问题的状态，在15天内及时选出最佳答案，若没有您合适的答案可以延长提问时间，或者关闭问题，防止被自动关闭，扣除积分。

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回答

点击“我来回答”按钮，在回答内容里填写您要回答的内容。如果您的回答内容参照了其他书籍, 网页等他人文章,请务必标明出处。最后点“提交回答”按钮提交答案。

通过问答，与他人一起分享自己的知识和经验，可以获得积分来下载网站上的资源，提高您在问答里的知名度，结识更多热爱学问的朋友。

点击问答页面里“我的回答”，列表将会显示出您所回答的所有问题及其状态，在列表“最佳答案”一项可以看到您的回答是否被采纳为最佳答案。

如果您的回答被采纳为最佳答案，您可以获得系统奖励的20个积分以及用户给该问题的悬赏分。

若您的回答没有被选为最佳答案，也将会获得积分2分。

点击问答页面里“我的回答”，列表将会显示出您所回答的所有问题及其状态。

要避免问答、评论被删除，请注意您的提问、回答或评论不违反“问答礼仪”，同时，凡文章出现以下情况之一，社区管理人员有权不提前通知用户直接删除，并依照有关规定作相应处罚，情节严重者，社区有权对其做出关闭部分权限、暂停直至删除其帐号的处罚。

1）特别注意以下行为，如违反将被删除：

无意义的提问，将被删除。 “”

例：1+1=？

提交不构成问题的提问，将被删除。

例：今天天气真好。

征友类的问题，将被删除。

例：想找个朋友聊天，加我QQ：2343454546

寻人的问题，将被删除。

例：找我的小学同学。

提交的回答无实际意义，将被删除。

例：顶 ，同上，赞同等回答

有交易，赠送等倾向的提问和回答，将被删除。

例：有人想买小狗吗？

涉及求租，转让的提问和回答将被删除。

例：有转让中关村附近的住房的吗？

对第三方无意义的激活码，认证码，邀请码，注册码，内测号等类似问答将被删除。

例：谁能给我个GMAIL邀请码？ 我邮箱是abc@abc.com。

如果上下楼有明显抄袭的行为，那么按时间顺序后提交的回答，将被删除。

求网络游戏的内测帐号和游戏帐号的问题，将被删除。

涉及少数民族的一些有歧视、误导等的提问的回答，将被删除。

如果同一用户用相同的答案，回答大量不同的问题，该用户的回答将被删除。

任何指定某一网友(知识专家例外)进行回答的问题将被删除,知道的特殊活动除外。

私服外挂类问题将被删除。

多次将个人空间地址作为参考或者回答按广告处理。

大量使用知道链接作为回答按灌水处理。

没有正面回答问题，只留有QQ号按灌水处理。

如何盗取别人QQ号，游戏帐号或其他隐私的问题按灌水处理。

短时间提交大量相同类型的简单提问将按灌水处理。

企业招聘或个人求职问题按灌水处理。

多次简单提问都采纳同一回答者将按作弊处理。

选择无意义回答作为最佳答案按作弊处理。

2）发布违反网站原则的问答内容也将被删除或处罚：

具体内容和行为见积分问答中的“哪些问答、评论会被删除？”

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上传软件

软件条目就是按软件大类细分的条目。同一种软件，可能有不同的版本和升级补丁，为了方便查找，我们可以把它们放在同一个大类的条目中，在学问社区中，与软件相关的教程课件资源也很多，在此条目中，都可以综合放在一起方便查找下载。

建立软件条目的目的就是方便您在社区海量资源里方便、快速地找到您所需要的软件及其相关资料。

第一步：进入“个人中心”，点击“我的软件”里的“创建软件条目”；

第二步：填写软件条目的相关内容，如图：

第三步：按要求填写完毕后，点击“完成”，该软件条目就创建成功了。

首先，通过搜索查看您要上传的科学软件是否有相关的软件条目。如果有，您可以在下载区点击“添加软件下载”或“添加教程及其他”，进入上传软件的页面，按照如何上传资源的方法上传科学软件。上传完毕后，您添加的软件或软件相关教程及课件就会在软件条目页内显示。例如您要上传word软件，您可以先通过搜索找到OFFICE软件条目，进入该条目后，点击“上传相关下载”，按照上传资源的方法，将软件上传后，在OFFICE条目页的“相关软件下载|”就会出现您上传的word软件了。若没有您要添加科学软件的条目，您可以先建立一个软件条目，然后再上传科学软件到该条目下。

软件标签是一种由您自己定义的，比分类更准确、更具体，可以概括软件主要内容的关键词。通过填写标签，您可以让更多人更方便准确地找到您上传的软件；而其他朋友可以通过标签更快找到自己感兴趣的软件。

添加标签方法一：手动填写标签。

1.2个标签之间使用，间隔。

2.每个软件最多可以使用6个标签。

3.标签过长可能会影响页面美观，建议您尽量使用短一些的词组作为软件标签。

4.请不要使用违法内容作为标签，不支持特殊字符和纯数字组合。

方法二：自动匹配标签。

点击自动匹配标签，系统可以根据您的软件内容为您自动提取标签。

在本站上传科学软件的大小是没有任何限制的。

在本站上传科学软件的格式是没有任何限制的，用户可以上传任何格式的科学软件。建议压缩后再上传，这样可以为您减少上传时间。

在“个人中心”点击“我的软件”中的“我创建的软件条目”，页面会显示出您所创建的所有软件的列表，点击条目对应的“编辑”，即可对软件条目进行修改。

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下载软件

进入您想下载的软件的页面，点击“我要下载”即可，系统会自动扣除下载所需要的积分，2周内重复下载此科学软件将不再扣除积分。

您在下载科学软件时遇到不能下载的情况时，可能由于以下原因：

1、您的积分不足，不满足下载科学软件所需要的积分；

2、您的下载量已达到您的最大日下载量；

3、可能您下载的科软件已经被删除了。

当您发现您所下载的科学软件无法打开，与网站的要求不符合或者名称和实质内容不相符时，您可以点击该科学软件下载页上的“有奖纠错”按钮，然后选出要举报的原因，反馈到站内，社区管理员会及时查看，审核，修复。如果您所举报属实，我们将给您一定的积分奖励。

如果您想给已经下载的科学软件进行评分或评论时，可以在该软件下载页面的评价区进行评分。如图：

在下载页“发表评论”区也可以发表您对该科学软件的看法和意见，与其他下载过该科学软件的用户互相交流。

用户有每天最大下载量限制，每下载一个科学软件记为一次，当日重复下载同一科学软件只记一次。到最大下载量后当天不能再下载，需等到第二天才能继续下载您所需的科学软件。为了奖励级别高的用户，我们实行与等级挂钩的每日下载量限制机制、级别越高，每日可下载的次数越多。

详细的等级和下载次数的对应见下表：

等级 日最大下载（次）
1 2
2 5
3 8
4 11
5 14
6 18
7 22
8 26
9 30
10 35
11 40
12 45
13 50
14 56
15 62
16 68
17 74
18 80

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考研真题

查找真题 → 学问币充值 → 自动下载真题 → 评价真题

试题年份 下载花费(学问币)
2009年 5
2007-2008年 3
2005-2006年 2
2005年以前 1

绝大部分院校都没有公布考研专业课试卷的标准答案，从而无法提供。少部分有答案的试题，会有明确的标志。

如果您下载的试题是rar结尾的文件，需要用winrar软件进行解压缩。如果试卷仍然无法打开，还可以来电咨询我们。

试题通常都不是Word格式版本，而是扫描整理的图片或者PDF文档。一是考生对Word版本试卷的真实性容易产生怀疑，二是题库试卷数量大，数十万份试卷无法都逐一输入整理成Word文档，而且不少试卷还有图片、表格等内容。

1、用迅雷下载如果出现下载到一半不能继续下载的情况，请右键点击链接“目标另存为”下载文件，或者使用FlashGet下载；

2、可以右键点击链接“目标另存为”下载文件，也可以使用FlashGet、迅雷等下载工具来下载文件；

3、如果资源下载不下来，那可能是因为当前下载用户过多，请多试几次即可，使用下载工具可以更好的下载；

4、一份试题两周之内重复下载不重复扣学问币（只在第一次下载时扣除）。

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关于积分

为了更好地搭建一个供教学和科研人员公平公正、自由交流的学术平台，让用户更好地共享资源、活跃问答和小组等学术交流氛围，应广大网友的强烈要求，特建立学问社区的积分体系，形成一个奖罚分明的交流制度。

积分是基于用户在学问社区的资源库、学问小组、博客、学问问答、科学软件、举报监督等方面做出的贡献，而得到的肯定与奖励。

目前，学问社区按积分的多少划分了不同等级，积分越高，等级越高，享受的收益也越多。

等级划分列表

级别 最低分数 荣誉称号
1 0 小学新生
2 100 小队长
3 370 中队长
4 1076 大队长
5 2550 初中生
6 5220 初中毕业生
7 9620 高中生
8 16370 高中毕业生
9 26200 大学新生
10 38810 高年级大学生
11 58420 学士
12 82740 硕士生
13 114000 硕士
14 153320 博士生
15 202070 博士
16 261620 硕士生导师
17 333460 博士生导师
18 419170 院士

积分可以通过参与资源、问答、小组、软件类的操作进行累积，具体得分机制如下：

操作类别 操作名称 积分奖励 说明
用学问币兑换 1学问币兑换100 分 购买学问币请看相关帮助
注册与登录 注册时完善个人信息 每项 1-50 分 按照资料完成度奖励
推荐好友注册 奖励 10 分 / 人 被推荐人成功注册
登录后领取今日红包 5-10分随机 登录后在个人中心领取，每天最多领取一次
资源类操作 上传原创资源 奖励 20 分  
上传转载资源 奖励 10 分  
对已下载的资源打分并评论 奖励 5 分 评论内容须在 20 字以上
评论投票 奖励 1 分  
给资源添加 Tag 奖励 2 分  
资源被加精 奖励 100 分  
举报无效资源被确认 奖励 5 分  
问答类操作 回答问题 奖励 2 分  
回答被采纳最佳 奖励 20 分，外加悬赏分  
对备选答案投票 奖励 2 分  
对最佳答案投票 奖励 1 分  
最佳答案评论 奖励 2 分  
小组操作 发贴 奖励 5 分 同时小组可用积分和累计积分各增加 2 分
回帖 奖励 2 分 同时小组可用积分和累计积分各增加 1 分
主题帖被置顶 奖励 10 分  
主题帖被设为精华 奖励 20 分  
博客类操作 激活博客 奖励 50 分  
发表日志 奖励 5 分  
评论日志 奖励 2 分  
给博主留言 奖励 2 分  
博主回复留言 奖励 1 分  
博主上传相片 奖励 2 分  
评论相片 奖励 2 分  
软件类操作 创建软件条目 奖励 20 分  
编辑软件标签 奖励 2 分  
评论软件 奖励 5 分  
软件投票 奖励 1 分  
软件添加相关下载 奖励 5 分  
软件添加相关资源 奖励 5 分  

积分是为鼓励用户积极参与而设计的一套奖励系统。您获得的积分可以用于下载资源和对自己提问的悬赏，此外，还可以在特定的时间段内兑换奖品（具体兑换方案可见学问社区相关活动说明和解释）。

操作名称 积分使用 说明
下载资源 扣除资源相应分数 当日重复下载不再扣分
提问 扣悬赏分数 悬赏分数可由您自由选择
创建小组 扣除50分 扣除创建小组组长50分

学问社区不提倡为了赚取积分而恶意作弊的行为，同时也请其他网友积极举报，关于积分被扣除的情况和具体扣分情况如下：

操作名称 积分扣除 说明
上传无效资源 扣除 100 分（严重者封帐号并追究法律责任） 关于无效资源的说明请见此帮助第十条。
重复上传相同内容或资源 扣除 50 分
问题过期 扣除 10 分
删除日志 扣除 5 分
博主删除相片 扣除 2 分

为了奖励级别高的用户，我们实行与等级挂钩的每日下载量限制机制、上传收益机制、下载折扣扣分机制和小组创建数量限制机制，等级越高，日下载量限制越小，上传所得收益越高，下载扣除的分数越低。可建小组数量越多，具体规则如下：

1．每日最大下载量

用户有每天最大下载量限制，每下载一个资源记为一次，当日重复下载同一资源只记一次。到最大下载量后当天不能再下载，需等到第二天才能继续下载您所需的资源。为了奖励级别高的用户，我们实行与等级挂钩的每日下载量限制机制、级别越高，每日可下载的次数越多。

详细的等级和下载次数的对应见下表：

等级 日最大下载（次）
1 2
2 5
3 8
4 11
5 14
6 18
7 22
8 26
9 30
10 35
11 40
12 45
13 50
14 56
15 62
16 68
17 74
18 80

2．下载折扣扣分机制

下载资源时，需要使用您的可用积分，每下载一次资源，即扣除与资源设定分数相应的积分，如果您的可用积分不足就不能下载资源。为了奖励级别高的用户，我们实行与等级挂钩的折扣扣分机制，等级越高，扣除的分数越低，VIP帐号下载扣分设定为40%，如下表：

计算公式：

f(n)=1 (n>6)（6级以内没有折扣）

f(n)=1-n*0.04 (n>5)

等级 扣分折扣（ % ）
1-5 级 无折扣
6 96
7 92
8 88
9 84
10 80
11 76
12 72
13 68
14 64
15 60
16 56
17 52
18 48

例如：一个10分的资源，不同级别用户下载将被扣除不同积分：

以6级用户为例，如果下载一个10分的资源，可享受96%的扣分折扣，将扣除9.6分，而1级用户下载无折扣，将扣除10分；12级用户下载，扣除10*72%=7.2分；VIP用户下载，扣除10*40%=4分。

3．上传收益机制

学问社区对上传资源的用户有一系列的奖励措施：

1）上传资源立即获得系统奖励20分；

2）上传者可为所上传的资源设定下载所需的积分，定分标准：普通资源 0-10分之间，重要资源11-20分，注册用户上传的资源最高定分不能超过20分，同时，系统将根据资源的大小设定相应的流量分，即资源越大，流量分越高，具体规定如下：

文件大小 流量分
小于1M 0
1-5M 5
5-10M 10
10-20M 20
20-50M 40
50-100M 60
100-500M 100
大于500M 150

基础分与流量分之和是下载者所需要付出的总积分，例如下载一个18M的文件，流量分为20分，假设用户设定了该资源的基础分是5分，那么下载者所需要付出的实际积分是5+20=25分。上传者也会获得基础分一定比例的收益。

4．创建小组的数量限定

小组是您与志同道合的朋友交流和分享学术成果的空间，每位会员可以按照自己关注的学科或兴趣创建不同的小组，不同等级的会员可创建的小组数量有所不同，等级越高，可创建小组的数量越多，见下表：

等级 可建小组数（个）
1 1
2 2
3 2
4 3
5 3
6 4
7 4
8 5
9 5
10 6
11 6
12 7
13 7
14 8
15 8
16 9
17 9
18 10

1，请您先登录；

2、点击登录区显示的您的用户名，进入“我的首页”；

3、点击“个人信息”的“用户积分”一项即可查看获得积分和消费积分的情况。

1、作弊的定义

·通过非公平不正当途径获取积分。对于作弊行为的判断，学问社区保留最终解释权。

·特别注意：任何形式的自问自答，刷票，转分，送分等都属于作弊行为。

2、作弊的处罚

·所有通过非正当行为获得的积分，将被全部扣除。

·作弊行为一经确认，涉及该作弊行为的所有相关用户的登陆帐号将被酌情扣分和有限期封禁，情节严重者会被永久封禁。

·涉及作弊行为的用户的所有在社区活动（包括：提问，上传，发帖，建小组等）的将被严肃处理，情节严重者会被删除。

凡符合下列任何情况的资源、提问、回答或评论，都将被删除：

A．含有色情、暴力、恐怖内容

详细描写性器官、性行为和性心理

传播色情图片或其他色情内容

详细描写暴力行为过程和身心体验

详细描写恐怖事件和主观感受

引诱他人见面发生性关系或卖淫

雇佣、引诱他人从事暴力活动

恐吓他人

提供符合上述特点的链接

B．具有广告性质

大量或重复发布指向同一网站的链接

为了增加流量而故意引导他人到某个网站或论坛

为某盈利性的组织或个人广告

从事任何物品（包括虚拟物品，如虚拟货币等）的交易

宣传、发展传销活动

提供符合上述特点的链接

C．含有反动内容

恶意评价国家现行制度

破坏社会公共秩序

挑起民族、种族、宗教、地域等争端

恶意攻击政府机构与政府官员

宣传迷信活动和邪教组织

提供符合上述特点的链接

D．含有人身攻击内容

诽谤他人，散布虚假信息

侵犯他人肖像权、隐私权等其他合法权益

用粗言秽语侮辱他人，造成身心伤害

损害社会团体或组织的名誉

提供符合上述特点的链接

E．含有违背伦理道德内容

包含违反社会公共道德的内容

宣扬颓废、消极的人生观

劝诱自杀，描写自杀方法和过程

歧视和贬低弱势群体，如残疾、老龄和经济状况较差等

教授侵犯他人权益的方法，如黑客、诈骗等

宣传或劝诱师生恋、外遇、乱伦等违反伦常的行为

包含其他可能导致他人反感或不快内容的

提供符合上述特点的链接

F．具有恶意、无聊和灌水性质

出现真实姓名（非公众人物）和提供具体联系方式的提问和回答

具有聊天、寻人、征友、评论等特点的提问

属于恶意、无聊、灌水范畴的讨论式提问

直接索取作文、论文或作业答案等类似的提问

标题和补充中提供的信息不足以构成一个问题的提问

问答或评论内容包含有严重影响网友浏览的内容或格式

短时间内多次重复的提问

恶意大量关闭有较好答案的问题

同一内容被用作多个提问的答复，且完全不针对提问

明显抄袭他人答案

没有任何意义的提问和回答

其他可判断为灌水的无价值内容

G. 涉及违法犯罪的内容

宣扬刑事犯罪

引诱或召集聚众赌博

宣扬行贿受贿

行骗欺诈

其他违反我国法律法规的行为

提供符合上述特点的链接

H．其他学问社区认为不恰当的情况

3）相应处罚方法

问题被删除后，提问者的积分将被酌情扣除0到20分。

回复被删除后，回答者的积分将被酌情扣除0到10分。

评论被删除后，评论者的积分将被酌情扣除0到5分。

由于问题被删除而导致的回复、评论删除不单独扣分。

情节严重者，将酌情对其进行加倍扣分、有限期封禁和永久封禁等处罚。

凡含有下列行为之一者，社区有权删除其相应帐号，情节严重者，将酌情封禁对应IP。

作弊

广告

色情

不文明

抄袭

恶意关闭问题(反复关闭有合适答案的问题的ID)

模仿社区管理人员ID，用以假冒管理人员或破坏管理人员形象

模仿或盗用他人ID

个人签名包含有严重影响网友浏览的内容或格式

其他扰乱学问社区秩序行为的情况

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学问币

学问币是学问社区内用于进行付费服务的支付单位，最小单位是1。

用途1、使用学问币可以通过“快速下载通道”下载资源；

使用方法：下载资源时，进入下载页面，点击“付费高速下载”，每个资源支付2个学问币，即可在任何时候快速下载到资源。

用途2、兑换学问可用积分，积分不足的用户可以通过学问币来兑换积分。

每个学问币可以兑换学问积分100分。

兑换方法：进入“我的首页”——“个人信息”——“我的钱包”——“学问币换积分”即可兑换。

你可以使用学问社区的学问币充值系统，通过在线支付购买学问币。

1元RMB购买1个学问币。

同时，每购买1个学问币，即可获赠10分积分！

购买步骤：

第一步：进入“我的首页”——“个人信息”——“我的钱包”——“我的账户余额”——“立即充值”。

第二步：选择支付方式

第三步：进入支付平台付款，购买完成

使用后或购买后，如想查看自己还有多少学问币，可以随时进入“我的首页”——“个人信息”——“我的钱包”——“我的账户余额”进行查看。

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标签

标签是一种由您自己定义的，比分类更准确、更具体，可以概括主要内容的关键词。通过填写标签，您可以让更多人更方便准确地找到您提供的内容；而其他朋友可以通过标签更快找到自己感兴趣的内容。

方法一：手动填写标签。

1.2个标签之间使用，间隔。

2.每个问题最多可以使用6个标签。

3.标签过长可能会影响页面美观，建议您尽量使用短一些的词组作为问题标签。

4.请不要使用违法内容作为标签，不支持特殊字符和纯数字组合。

方法二：自动匹配标签。

点击自动匹配标签，系统可以根据您的内容为您自动提取标签。

1、您添加标签的内容会被搜索引擎所记录，这样其他人在查找相关标签时，就有可能访问到您提供的内容，增加了被访问的机会。

2、您可以很方便地查找到与您使用了同样标签的内容，延伸您的视野；可以方便地查找到与您使用了同样标签的作者，作为志同道合的朋友，您可以将他们加为好友，扩大您的朋友圈。

3、增加标签完全由您自主决定，不用受网站系统分类的限制，便于你对内容的整理、记忆和查找。

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